Antes de 2015, Country Day School de La Jolla, una escuela privada K-12, nunca tuvo un club Modelo ONU (MUN) que durara m\u00e1s de uno o dos a\u00f1os. Pero cuando Niki Nair y Matthew Wirtz decidieron crear un plan de cinco a\u00f1os en octavo grado para su propio programa Modelo ONU, fue el comienzo de un legado MUN en el D\u00eda del Pa\u00eds.<\/p>\n
\u201cNo conozco a muchos estudiantes de secundaria con un plan de cinco a\u00f1os\u201d, dijo Jonathan Shulman, educador de historia de la escuela superior de Country Day y director del Centro para la Excelencia en la Ciudadan\u00eda de la escuela. \u201cAdem\u00e1s de eso, hacerlo como un grupo con estudiantes maduros de ideas afines que est\u00e1n a bordo para llevar a cabo esto, es incomparable. Est\u00e1n dejando un legado a los estudiantes que vienen despu\u00e9s de ellos\u201d.<\/p>\n
Ahora, en el \u00faltimo a\u00f1o de Country Day, Nair es una estadounidense de primera generaci\u00f3n en su familia, sus padres y su hermana mayor nacieron en India antes de mudarse a los Estados Unidos. A pesar de las largas discusiones sobre pol\u00edtica global en la mesa, Nair se dio cuenta de que sus compa\u00f1eros de clase no estaban tan al tanto de los eventos mundiales y que incluso su propia comprensi\u00f3n era bastante superficial. Su deseo de ser m\u00e1s educada e informada sobre temas como las disputas fronterizas que suceden en el patio trasero de San Diego es una de las muchas razones por las que Nair decidi\u00f3 ayudar a crear un club MUN en su escuela.<\/p>\n
\u201cEs f\u00e1cil permanecer ignorante y cerrar los ojos y los o\u00eddos y no darse cuenta de lo que le estaba pasando a la gente en el mundo cuando no afecta a tu propia burbuja\u201d, dijo Nair. \u201cVi el Modelo ONU como mi boleto para obtener una mejor educaci\u00f3n sobre el mundo y educar mejor a mis compa\u00f1eros de clase\u201d.<\/p>\n
El plan MUN de Nair y Wirtz ten\u00eda dos objetivos finales con su club MUN: ser invitados a la Conferencia Internacional Modelo de Naciones Unidas de La Haya (THIMUN) y organizar su propia conferencia MUN en el D\u00eda del Pa\u00eds. En los \u00faltimos cinco a\u00f1os, el club Model UN de Country Day ha crecido hasta incluir a casi 50 estudiantes, incluida Lauren Ziment, estudiante de \u00faltimo a\u00f1o. Los tres seniors han liderado a los miembros de su club en competencias de conferencias locales MUN de San Diego en UCSD, conferencias estatales MUN en UC Berkley y conferencias internacionales MUN en Yale y la Escuela Internacional de Panam\u00e1 en la Ciudad de Panam\u00e1. Este a\u00f1o, la amplia cartera del club hizo que THIMUN los notara, y los estudiantes de Country Day fueron invitados a asistir a la conferencia de los Pa\u00edses Bajos.<\/p>\n
\u201cEsta fue por mucho la conferencia con mayor diversidad internacional a la que hemos asistido\u201d, dijo Ziment de THIMUN, una competencia MUN de cinco d\u00edas que acogi\u00f3 a m\u00e1s de 3200 estudiantes de 200 escuelas ubicadas en 100 pa\u00edses diferentes. \u201cFue una experiencia bastante \u00fanica. A veces tambi\u00e9n fue muy emotivo, porque esto es en lo que hemos estado trabajando durante a\u00f1os\u201d.<\/p>\n
Siguiendo el modelo de los debates reales en la ONU, THIMUN asigna a los estudiantes a ciertos comit\u00e9s para representar a un pa\u00eds elegido. En debates estructurados, los estudiantes presentan, luchan y votan diferentes resoluciones en temas que van desde instalaciones deportivas y equipos deportivos profesionales respetuosos con el medio ambiente hasta los derechos de las mujeres en Afganist\u00e1n y los conflictos interreligiosos.<\/p>\n
\u201cEn los estados, MUN normalmente puede adoptar un enfoque muy americanizado de estos problemas, pero cuando vas a una conferencia internacional, obtienes una perspectiva diferente\u201d, dijo Nair. \u201cPuedes escuchar la sinceridad en los debates con estos otros ni\u00f1os de otros pa\u00edses. Estos problemas est\u00e1n impactando sus vidas todos los d\u00edas y hace que estas resoluciones que proponemos sean mucho m\u00e1s reales y enriquecedoras\u201d.<\/p>\n
\u201cCon la excepci\u00f3n de la Ant\u00e1rtida, hab\u00eda estudiantes de todos los continentes del mundo all\u00ed, y los norteamericanos eran la minor\u00eda\u201d, agreg\u00f3 Shulman, quien acompa\u00f1\u00f3 a los estudiantes durante la conferencia. \u201cDurante los cinco d\u00edas de trabajo conjunto de estos estudiantes, comienzan a ver profundas diferencias en la forma en que ven el mundo. Cuando agregas que todos est\u00e1n desempe\u00f1ando los roles de pa\u00edses de los que no son, agrega otro nivel\u201d.<\/p>\n
Para asistir a THIMUN, los estudiantes de MUN deben ser invitados a la conferencia por THIMUN, y los clubes sin experiencia previa en competencias de MUN tienden a ser excluidos. Gracias a Ziment, Nair y Wirtz, los nuevos miembros de Country Day MUN ser\u00e1n elegibles para asistir. Adem\u00e1s, otro objetivo del plan original de cinco a\u00f1os de Nair y Wirtz est\u00e1 llegando a buen t\u00e9rmino con Country Day organizando su propia competencia de conferencias MUN en la escuela, en asociaci\u00f3n con la escuela aut\u00f3noma Preuss de UCSD. El tema de la conferencia es "Encontrar identidad y pertenencia en una comunidad global" y tendr\u00e1 lugar el s\u00e1bado 18 de abril.<\/p>\n
\u201cTambi\u00e9n nos estamos comunicando con las escuelas de Tijuana para que vengan y participen y habr\u00e1 un comit\u00e9 para adultos\u201d, dijo Nair. \u201cEstamos tratando de involucrar a tantas personas para que participen y aprendan sobre MUN como sea posible\u201d.<\/p>\n
\u201cEstoy en mi decimoquinto a\u00f1o aqu\u00ed en Country Day, as\u00ed que saber que habr\u00e1 algo a lo que dedique mi tiempo y de lo que me enorgullezca ser parte, es una sensaci\u00f3n muy agradable\u201d, agreg\u00f3 Ziment. \u201cModelo ONU significa tanto para m\u00ed, que quiero que otros tengan esa oportunidad. Esto es m\u00e1s grande que solo nosotros\u201d.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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