bit.ly\/2IcP6D0<\/a>.]<\/em><\/p>\nCalifornia est\u00e1 experimentando una escasez de maestros, aunque la inscripci\u00f3n en los programas de acreditaci\u00f3n de maestros est\u00e1 aumentando, los n\u00fameros simplemente no son lo suficientemente altos. Muchos maestros de California ya se han ido a estados menos costosos donde los costos de vivienda est\u00e1n m\u00e1s en l\u00ednea con los salarios, lo que ha exacerbado nuestra escasez de maestros.<\/p>\n
En San Diego, un maestro de escuela necesita ganar $130,986 al a\u00f1o para poder pagar una casa unifamiliar de precio medio. Con el salario promedio de un maestro de escuela p\u00fablica en $61,113, es poco probable que compre una casa. San Diego es una de las ciudades m\u00e1s caras para vivir, con alquileres entre los m\u00e1s altos del estado. La \u00fanica opci\u00f3n para la mayor\u00eda de los maestros nuevos es alquilar, un gasto que puede consumir m\u00e1s del 50 por ciento del salario de un maestro, y eso sin incluir los servicios p\u00fablicos. Para llegar a fin de mes, muchos maestros a menudo aceptan un segundo e incluso un tercer trabajo. Para evitar pagar alquileres elevados, muchos maestros pasan horas todos los d\u00edas viajando largas distancias al trabajo desde \u00e1reas donde los alquileres son m\u00e1s baratos.<\/p>\n
Los proyectos de viviendas asequibles propiedad del distrito no son una idea nueva: se han construido en Los \u00c1ngeles, Santa Clara y San Mateo durante los \u00faltimos 20 a\u00f1os. Pero la idea es nueva para San Diego, donde leyes estatales recientes facilitan la construcci\u00f3n de viviendas para empleados para los distritos escolares.<\/p>\n
La Ley de Vivienda para Maestros de California de 2016 permite que los distritos escolares brinden viviendas asequibles espec\u00edficamente para los empleados del distrito y sus familias. La ley anterior requer\u00eda que las casas o apartamentos estuvieran abiertos a cualquier persona que cumpliera con el requisito de bajos ingresos si usaban fondos estatales y federales para viviendas de bajos ingresos o cr\u00e9ditos fiscales. Pero otra ley [6]<\/sup> aprobada en 2017 exime a los distritos escolares de algunos de los requisitos habituales relacionados con la venta o arrendamiento de propiedad si se utilizar\u00e1 para vivienda de empleados. Los distritos ya no tienen que convocar un comit\u00e9 asesor cuando quieren vender, arrendar o alquilar propiedad excedente. El proyecto de ley tambi\u00e9n exime al distrito del impuesto a la propiedad sobre el complejo. La construcci\u00f3n de viviendas asequibles puede ayudar a aliviar parte de la presi\u00f3n financiera de los nuevos maestros, permiti\u00e9ndoles concentrarse en ense\u00f1ar a los ni\u00f1os, sin pagar el alquiler.<\/p>\nA medida que los distritos escolares del condado de San Diego luchan por pagar salarios que se mantengan a la par con el alto costo de vida, muchos recurren a incentivos como firma de bonos para atraer y retener a nuevos maestros. Los proyectos de vivienda asequible para docentes son un incentivo m\u00e1s. La construcci\u00f3n de m\u00e1s viviendas tambi\u00e9n ayudar\u00e1 a abordar la crisis de alquileres de San Diego al aumentar el inventario de viviendas. Los empleados del distrito que no son docentes, a quienes generalmente se les paga menos que a los maestros, tambi\u00e9n necesitan viviendas asequibles, por lo que estar\u00edan incluidos en el programa de viviendas asequibles para maestros. Los proyectos de viviendas asequibles propiedad del distrito se pueden construir utilizando varias fuentes de financiaci\u00f3n diferentes, incluidos los bonos de obligaci\u00f3n general que emiten los distritos escolares y los colegios comunitarios, para financiar la construcci\u00f3n de instalaciones. Otros mecanismos de financiamiento incluyen subsidios de la ciudad, pr\u00e9stamos, cr\u00e9ditos fiscales para viviendas de bajos ingresos y subvenciones federales y estatales. El distrito escolar que proporciona la propiedad no necesita vender el terreno y puede optar por un contrato de arrendamiento a largo plazo sin costo alguno.<\/p>\n
Tener maestros viviendo en los vecindarios en los que trabajan beneficia a los estudiantes y padres, porque la mayor\u00eda de los maestros quieren tener la oportunidad de conectarse con la comunidad y las familias a las que ense\u00f1an. Los programas de viviendas asequibles propiedad del distrito pueden ayudar a que eso suceda y ayudar a crear estabilidad en nuestras escuelas, lo cual es vital, especialmente en \u00e1reas de bajos ingresos, donde m\u00e1s se necesita.<\/p>\n
No se puede discutir que San Diego tiene un problema de vivienda, y la mayor\u00eda est\u00e1 de acuerdo en que no existe un m\u00e9todo individual para abordar la crisis de vivienda. Lo m\u00e1s probable es que necesitemos un enfoque multifac\u00e9tico para aumentar el n\u00famero y la asequibilidad de las viviendas. Debido a la complejidad del problema, se deben considerar seriamente las soluciones innovadoras, como los proyectos de viviendas asequibles propiedad del distrito, porque San Diego todav\u00eda est\u00e1 atrasado en la construcci\u00f3n de viviendas, lo que mantiene los alquileres y los precios de las viviendas demasiado altos, especialmente para los maestros.<\/p>\n
\u2014 Mark Powell es director de la junta de la Asociaci\u00f3n de Agentes Inmobiliarios de San Diego y fideicomisario de la Junta de Educaci\u00f3n del Condado de San Diego. Tambi\u00e9n es profesor adjunto en la Universidad Nacional.<\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"By MARK POWELL [This guest editorial first appeared on the Voice of San Diego website on May 30. Visit bit.ly\/2IcP6D0.]<\/p>","protected":false},"author":1179,"featured_media":231302,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"Guest editorial: San Diego school districts should consider building teacher housing","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","jnews-multi-image_gallery":[],"jnews_single_post":[],"jnews_primary_category":[],"jnews_social_meta":[],"jnews_override_counter":[],"footnotes":""},"categories":[11551,11552,11600],"tags":[],"class_list":["post-241221","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news","category-opinion","category-sdnews"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/test.sdnews.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/241221","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/test.sdnews.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/test.sdnews.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/test.sdnews.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1179"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/test.sdnews.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=241221"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/test.sdnews.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/241221\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/test.sdnews.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/231302"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/test.sdnews.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=241221"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/test.sdnews.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=241221"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/test.sdnews.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=241221"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}