por DR. JONATHAN SPERO, MD<\/p>\n
Los casos de COVID-19 est\u00e1n aumentando en los EE. UU., una dura realidad que los estudiantes, padres, maestros y el personal tem\u00edan que sucediera cuando muchas escuelas abrieron para las sesiones de oto\u00f1o. Como resultado, las escuelas de todo el pa\u00eds cerraron y cambiaron al aprendizaje remoto en las \u00faltimas semanas.<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 se necesitar\u00e1 para que los ni\u00f1os regresen a las aulas y mantener las escuelas abiertas? Aunque las vacunas han sido aprobadas, pueden pasar meses antes de que los ni\u00f1os, sus familias y el personal escolar sean vacunados. Hasta entonces, es primordial implementar un plan que incluya procesos para la detecci\u00f3n y respuesta de virus.<\/p>\n
El problema que enfrentan las escuelas es que todav\u00eda hay una prevalencia significativa de COVID en muchas comunidades. Las escuelas deben hacer todo lo posible para prevenir brotes de estudiantes; de lo contrario va a seguir cerrando escuelas.<\/p>\n
Pero adem\u00e1s de eso, tienes que lidiar con una enorme cantidad de ansiedad. Los estudiantes, padres, profesores y personal est\u00e1n todos en alfileres y agujas porque se sienten inseguros acerca de su salud. La \u00fanica forma de abordar todo esto es a trav\u00e9s de una estrategia integral de seguridad sanitaria que pueda funcionar cuando hay tantas variables en juego.<\/p>\n
In my capacity as an expert on pandemic preparedness and experience delivering COVID-19 testing to K-12 schools in New York City through my company InHouse Physicians (inhousephysicians.com), I offers these suggestions to safely open schools while navigating the continuing COVID-19 crisis:<\/p>\n
Controles diarios de temperatura.<\/strong> No son una forma infalible de saber si alguien tiene COVID. Un n\u00famero significativo son asintom\u00e1ticos, pero la fiebre es un s\u00edntoma com\u00fan y, como lo es, los controles de temperatura deben ser un procedimiento diario fundamental. Sugiero dos formas de organizar el proceso de control de temperatura en las escuelas:<\/p>\n Detecci\u00f3n de s\u00edntomas y contactos cercanos.<\/strong> Esto comienza en el hogar, donde los padres pueden ayudar a prevenir la propagaci\u00f3n en las escuelas al mantener en casa a los ni\u00f1os que muestran s\u00edntomas similares a los de COVID o han estado en contacto cercano con alguien con COVID. En las escuelas, todos los que regresan deben ser evaluados en cuanto a una variedad de s\u00edntomas. Aquellos con s\u00edntomas deben ser enviados a casa y referidos para pruebas.<\/p>\n COVID surveillance testing.<\/strong> Aunque esto rara vez se hace en las escuelas K-12, las pruebas asintom\u00e1ticas frecuentes de la poblaci\u00f3n estudiantil son una forma muy efectiva de limitar la propagaci\u00f3n del virus en la escuela. Los resultados positivos de la prueba requieren la necesidad inmediata de realizar un rastreo de contactos con el objetivo de identificar a todas las personas que estuvieron en contacto cercano con el estudiante infectado.<\/p>\n Protocolos diarios de prevenci\u00f3n.<\/strong> Las medidas de prevenci\u00f3n incluyen el uso de m\u00e1scaras por parte de todos los estudiantes y el personal durante el d\u00eda escolar, la desinfecci\u00f3n frecuente de superficies, la disponibilidad de desinfectantes para manos en las aulas, recordatorios frecuentes para lavarse las manos y el mayor distanciamiento social posible en las aulas.<\/p>\n Las tasas de positividad en la comunidad deben mantenerse en un nivel razonable para que las escuelas en un \u00e1rea est\u00e9n abiertas. Y cuando est\u00e1n abiertos, hay muchas partes m\u00f3viles con las que los funcionarios escolares deben lidiar para evitar un brote. Pero si no se solucionan, en \u00faltima instancia, su escuela podr\u00eda volver a cerrar.<\/p>\n\n