Cuatro estudiantes de UCSD Preuss School que participan en el programa Seabass In The Classroom (SITC) del Hubbs-SeaWorld Research Institute (HSWRI) completaron un proyecto de cría de animales de un mes de duración al liberar 40 peces etiquetados que criaron desde febrero en Mission Bay desde Crown Point Park en Pacific Beach el 28 de mayo.
El programa SITC incorpora una experiencia de aprendizaje práctico en el plan de estudios de ciencias de la escuela, combinándolo con actividades de campo que liberan peces marinos cultivados. El programa enseña a los estudiantes sobre la acuicultura y la mejora de las poblaciones cultivando, alimentando, marcando y finalmente liberando peces en las aguas locales. Una vez liberadas, las lubinas cultivadas de los estudiantes son rastreadas mediante etiquetas incrustadas en sus mejillas.
“Este es nuestro programa estelar de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM) que comenzamos hace tres años enseñando a los estudiantes sobre la conservación de la vida silvestre”, dijo Eileen Sigler, directora de desarrollo de Hubbs-SeaWorld.
Sigler dijo que la lubina fue elegida especialmente para el programa SITC.
“Desde la década de 1950 hasta la década de 1980, la captura de lubina blanca en California se redujo de más de 55 000 a menos de 3500”, dijo y señaló que el programa SITC no solo es una herramienta educativa para los estudiantes, sino un primer paso importante para repoblar la especie.
La maestra de Preuss, Ann Artz, dirigió a sus cuatro alumnos en el lanzamiento de la lubina el 28 de mayo. Fue la culminación de un proyecto de aula que comenzó en febrero, cuando juveniles de lubina blanca obtenidos del criadero de peces Carlsbad de HSWRI se transfirieron a la clase de ciencias de Preuss. Los estudiantes allí los mantuvieron en un tanque grande mientras crecían hasta unas 7 pulgadas de largo, un tamaño que les brinda una mayor oportunidad de sobrevivir en la naturaleza.
“Estos estudiantes han estado en una clase de ciencias ambientales todo el año criando lubinas”, dijo Artz. “Este es nuestro segundo lote. Los estudiantes los alimentaron e hicieron análisis de agua en su tanque todos los días, asegurándose de que no hubiera amoníaco u otros elementos dañinos”.
Artz elogió el programa SITC y señaló que ofrecía a sus estudiantes la oportunidad de participar e inspirarse en un proyecto de investigación científica que les enseñó sobre oceanografía. También tuvieron la oportunidad de recorrer el criadero de Carlsbad, que según el maestro fue una verdadera experiencia de aprendizaje para ellos al ver una gran cantidad de peces cultivados en un solo lugar.
Los estudiantes de Preuss en UCSD provienen de familias desfavorecidas cuyos hijos nunca han asistido a la universidad o educación superior. El programa de la escuela de La Jolla busca cambiar eso.
El estudiante de Preuss Eduardo Arce de City Heights dijo que "definitivamente" obtuvo algo del programa SITC.
“Me di cuenta de que había mucho más en el cuidado de los peces que solo asegurarse de que estuvieran vivos”, dijo. “Hay que hacer muchos análisis de agua para asegurarse de que las condiciones para ellos sean las correctas”.
Me hizo apreciar cuánto tiempo me llevó cuidarlos”.
Janette Jaimes de Sherman Heights dijo que el programa de liberación de lubinas y la discusión sobre el calentamiento global la inspiraron por un tiempo a considerar una carrera en ciencias marinas, aunque optó por dedicarse a la psicología, que dijo que es su "pasión".
Artz está contenta solo de ver que el programa SITC permitió a sus estudiantes involucrarse en la ciencia.
“No quiero que necesariamente se especialicen en ciencias ambientales”, dijo Artz. “Pero uno de mis objetivos es que sean más conscientes del medio ambiente, que cuando salgan de esta clase, piensen en sus acciones. Y la ciencia marina es parte de ello”.
Para obtener más información sobre el Instituto de Investigación Hubbs-SeaWorld, visite www.hswri.org.
