jennifer osborn
"¿Cuándo voy a usar esto?" es un lamento común de los estudiantes de secundaria. Desde geografía hasta artes escénicas y más, dar vida a los conceptos en el aula es una parte importante del programa educativo de Helix. Los estudiantes de Helix están descubriendo el poder de la educación a través de la experiencia del mundo real.
• Los estudiantes de la clase de Sistemas de Información Geográfica (SIG) de Helix están trabajando para ayudar a desarrollar pequeños senderos en el área de La Mesa y sus alrededores a través de una asociación con Circulate San Diego. El objetivo de la organización es identificar cuestiones y problemas con las rutas peatonales en áreas escolares, luego desarrollar rutas seguras a la escuela mientras se enseñan las leyes para peatones y se crea conciencia sobre la seguridad de los peatones. Los estudiantes de GIS servirán como mineros de datos y ayudarán a georreferenciar las ubicaciones de los senderos que se encuentran a poca distancia de Helix. Usarán unidades de GPS para digitalizar las ubicaciones, luego, durante la clase, usarán una aplicación de computadora para desarrollar mapas y ayudar a establecer rutas seguras a la escuela.
(Fotografía cortesía de Pacheco a través de Creative Commons)
• Después de usar Lake Tahoe como ejemplo una y otra vez para sus estudiantes de Ciencias Ambientales AP, el maestro Brennan Cassady está haciendo una excursión durante las vacaciones de primavera para permitir que los estudiantes vean de primera mano de lo que ha estado hablando. El grupo visitará Mono Lake para analizar el impacto del proyecto de agua y energía de Los Ángeles, y la ciudad de Bodie para analizar el impacto de la minería. En Lake Tahoe, se reunirán con la organización Keep Tahoe Blue para aprender cómo los humanos han impactado la claridad del lago Tahoe. También se reunirán con el Departamento Forestal de los Estados Unidos para discutir las prácticas de manejo de la tierra.
• Veintidós estudiantes del Departamento de Música Instrumental de Helix fueron seleccionados para participar en la Banda u Orquesta de Honor del Distrito de Escuelas Secundarias de Grossmont Union. Los estudiantes hacen una audición para el puesto y son seleccionados por un panel de directores de música del distrito escolar. Estudiantes de todo el GUHSD se reunieron y actuaron como grupo. Los estudiantes de Helix son Noelya Collon, Dean delaResma, Monique Georgatos, Christopher Holmes, Sophia King, Kennan Langsford, Eric Loschen, Emily McDonald, Claire Montgomery, Fletcher Morrow, Kyle Phillips, Alexis Reynolds, Abigail Ramos, Alexander Russell, Elijah Shaw, Shelby Sindelar, Renee Stilwell, Anna Talamantes, Madahlia Taylor, Tristan Walsh, Carly Walsh y Molly Wells.
Próximos Eventos:
El viernes 13 de marzo ("Viernes 13"), el Departamento de Música Instrumental de Helix presenta "Un concierto para morirse" con la Orquesta Helix Highlander, la Banda Sinfónica y la Sinfónica de viento, con la Sinfónica de viento de la Universidad Estatal de San Diego y la directora Shannon Kittlinger. presentándose como invitados especiales. Los boletos son asientos reservados y se pueden comprar en http://helixinstrumental.ticketleap.com/fridaythe13th.
El viernes 10 de abril, los estudiantes presentarán The Aspire Showgram de 6 a 7:30 pm en el Centro de Artes Escénicas. El evento organizado por los estudiantes contará con actuaciones de los programas Tap, Break Rhythm y Be the Voice. Otros estudiantes organizarán puestos en el vestíbulo para mostrar los productos que crearon en sus programas. Los boletos son gratuitos y se pueden solicitar enviando un correo electrónico a [email protected]. El programa Aspire de Helix ofrece actividades extracurriculares para más de 300 estudiantes cada día. Aspire ofrece apoyo académico, como laboratorios de matemáticas y escritura, así como programas de enriquecimiento como robótica, yoga, atletismo y más.
Helix se está inscribiendo para el año escolar 2015-16. La última oportunidad para enviar un formulario de intención de inscripción o una tarjeta de lotería es el 4 de marzo. Visite el sitio web de la escuela en helixcharter.net y acceda al “Información de entrada/límite/lotería” página de la columna izquierda.
—Jennifer Osborn escribe en nombre de Helix Charter High School. llegar a ella en [email protected].
